Now, can the quality of questioning be engendered in oneself and in the child so that there is only enquiry without a method or without merely finding reasons? Bây giờ, liệu cái chất lượng nghi vấn có thể được sinh ra trong chính mình và trong em bé để cho chỉ có sự tìm hiểu mà không còn một phương pháp hay không còn tìm ra những lý do hay không?